学校要闻

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专家引领明思路 课题指导促成长 我校举行现场工程师专题学术沙龙活动

作者: 发布时间: 2023-08-29 浏览次数:

为充分发挥科研在学校内涵建设上的引导作用,通过科研突破职业本科建设上的重点、难点、痛点、堵点,进一步推动、提升、整合、凝练学校“新工科、融合性、职业型”办学特色,根据《2023年度赢博电竞(集团)科技有限公司现场工程师培养专项课题》申报工作安排,724日至811日,学校特邀请中国高等教育学会研究分会副理事长顾永安、济南工程职业技术学院原科研处处长温风军、国家自然科学和社会科学基金评审专家刘恩超、山东省自然辩证法研究会副理事长郑强、山东青年政治学院会计学院院长白洁、全国第七届黄炎培职业教育奖杰出教师奖获得者杨云、山东师范大学教育学部教授吉标、山东建筑大学教授刘哲、主持国家级、省级、市级教科研课题王恩海九位教授与我校160多名教师交流分享了关于现场工程师申报工作的有关问题。


九位教授分别从现场工程师培养涉及的课程建设、师资建设、培养模式、校企合作、教学资源建设、比较研究、新工科背景下科技创新项目的研究与申报、人才培养模式八个方面进行指导交流。顾永安教授认为,课程建设是应用型人才培养的核心问题,要着力推动人才培养各个要素的转型,贯彻到学科专业层面、课程层面、课堂层面,实现人才培养观念、学科、专业、课程与教材体系、课堂教学、实践教学、创新创业教育、考核评价方式和教学质量保障体系等方面的转型。因此,学校定位、人才培养定位、学科专业定位都是最终通过课程定位来体现的。应用型本科的课程体系不是建立在学科体系上的课程内容体系,而是以技术体系为依据的课程内容体系,强调理论的应用性、技术的先进性。顾永安教授指出了我校教师在申报现场工程师课程建设方面,应注意相关内容的内在逻辑衔接。


白洁教授从现场工程师的人才培养模式专题出发,与我校教师做了深度探讨,提出要从思想上消除课题组成员的畏难情绪,指导老师们如何写好课题申报书。她从“核心概念”的界定到“研究思路”等板块,启发大家如何想、如何写、如何做。

杨洁教授从研究团队填写,与教师交流如何填报申报书,包括研究团队的成员分工、成员的研究领域、成员的构成等,指出很多老师在填报中容易出现失误,在以后的申报过程中要注意规范填写。


专家们肯定了我校教师对于课题研究的高度热情和钻研精神,用生动的比喻、详实的例子阐释申报课题的关键点,对申报的课题提出了专业的指引和点拨,针对不足提出了可行的修改措施。通过指导,每个课题组都找准了明确的研究思路和实施方向,对进一步梳理课题有了更深的认识。


“真正的学术有感而发,建立在兴趣之上,落实在科研实践之中”。现场工程师专题学术沙龙的举行,对深化产教融合、校企合作,推动职业教育高质量发展意义重大,我校将以此为契机,优化人才培养方案,完善课程标准,提升育人质量,优途径、多方位赋能学校高水平职业技术大学内涵建设。





供稿︱高等职业教育研究院 马东岳

编发︱宣传部