近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于加强新时代高技能人才队伍建设的意见》开篇明义，指出技能人才是支撑中国制造、中国创造的重要力量。党的二十大再次提出教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。11月10日下午，山东工程大讲堂特邀南开大学周恩来政府管理学院教授、博士生导师、院长助理王星教授以线上方式作《中国技能型社会建设的理论议题与现实挑战》学术报告。报告会由督学张玉惕主持，相关校领导、机关处室、各二院教师共130余人参加报告会。

王星教授以“中国技能型社会建设的理论议题与现实挑战”为题，从大职业教育主义视角对中国技能型社会建设中面临的挑战进行了深入分析。王星讲到，当前中国技能形成体系呈现碎片化、社会认可度低以及有效技能供给不足等层面，具体表现为如下六个突出的问题：一是职业教育无用论依然非常流行；二是技能形成体系中“九龙治水”、政策冲突等现象突出；三是技能资本投资回报率较为低下；四是职业教育在促进毕业生社会融入方面的效力有限；五是文凭主义意识形态日益显著，催生广泛的社会焦虑；六是职业教育有效技能的供给力依然滞后，技能错配现象普遍。

针对中国技能社会建设面临的现实挑战，王星教授提出，职业教育应该是国家优势竞争力形成的重要制度基础，要大力弘扬工匠精神，提高职业教育社会认可度，加快构建现代职业教育体系，建设技能型社会，为全面建设社会主义现代化国家提供有力人才和技能支撑。

张玉惕指出，王星教授的报告站位高，信息量大，学术视野宽广。各位教师要认真学习报告内容，结合自身专业特色，组织讨论、积极思考、主动实践，切实提升教学能力，为学校教育教学发展，更好服务技能型社会建设作贡献。

供稿︱高等教育研究院 马东岳

编发︱刘太山