师生风采

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    师生风采

    师者本色—我的从教故事︱王东:不忘教育初心 牢记教师使命

    作者: 发布时间: 2024-05-30 浏览次数:

    王东,中共党员、副教授、硕士研究生,“双师型”教师。于2019年进入赢博电竞(集团)科技有限公司,担任建筑工程学院专职教师,对教育事业怀有深厚的热爱与执着。主要讲授《建筑施工技术》《建筑信息化软件应用》等专业核心课程,先后荣获学校“年度优秀教师”、青年骨干教师等荣誉称号。注重科研与教学相融合,入职以来发表SCI论文1篇、EI论文3篇,其它论文多篇。

    从青涩的新手教师,到经验丰富的教育工作者,我在教育的道路上走过了无数个日日夜夜。每当回想起那些与学生共度的时光,我的内心都充满了深深的感慨。我的从教故事,不仅仅是一段职业生涯的记录,更是我作为师者的本色与坚守的展现。

    责任和仁爱

    我清楚地记得我第一次走进教室的情景。教室里破旧的桌椅发出吱吱的响声,黑板上写着密密麻麻的字,而学生们则是一张张充满好奇和期待的笑脸。我告诉自己,这就是我要奋斗的地方,我要用我的知识和热情,去点燃这些孩子们求知的火苗。

    学生走进学校是来做什么的?学校要培养什么样的人?究竟怎样培养?来到学校,要想做好教育,就要以高度的责任感和仁爱之心关注每一名孩子,关注学生的身心健康和可持续发展。教师要俯下身子让学生感受到来自老师、学校的关爱,要激发、培植孩子们的自信心,让每一个学生都能抬起头来走路,堂堂正正做人。

    我深知,教育的核心不仅仅是知识的传递,更是心灵的交流。因此,我始终坚持用心去倾听每一个学生的声音,去理解他们的需求和困惑。我相信,每一个学生都是一个独特的个体,他们有着不同的梦想和追求。作为教师,我的责任就是引导他们找到自己的方向,激发他们的潜能,帮助他们成为更好的自己。

    实践出真知

    放手让学生尝试,使学生在成功体验中建立自信。不论课堂教学还是实践活动,都要让学生自己去尝试。“学生能尝试,尝试能成功”。在教学中,学生根据已有的经验,运用已掌握的学习方法,在尝试中往往能解决一些新问题,从而获得成功的体验,自信心会逐步建立起来。在教育的道路上,我始终坚守着师者本色的原则,用自己的知识和热情去点燃孩子们的求知之火。我相信,只要我们教师群体能够坚守这个原则,我们的教育事业一定能够取得更大的成功。

    同时,我也深知,教育是一项需要不断学习和提升的事业。为了更好地适应教育的变化和发展,我不断地学习新的教育理念和方法,提升自己的专业素养和教育能力。只有不断地进步和成长,才能更好地满足学生的需求,更好地履行教师的职责。

    师者本色:扎根课堂 用心耕耘

    走进课堂,在与学生的交往互动中,我会体验到如沐春风的感觉,这种感觉使得课堂对我有一种磁石般的吸引力。我的每一个言行都可能对学生的成长产生深远的影响。因此,我始终坚守教育的初心和使命,用我的热情和智慧,为学生的成长和未来贡献自己的力量。

    在我的课堂上,我注重营造积极向上的学习氛围,鼓励学生们敢于表达、敢于尝试。我时常告诉他们,失败并不可怕,可怕的是失去尝试的勇气。我坚信,只有通过不断的努力和尝试,才能真正地成长和进步。这些年的从教经历,让我更加明白,作为一名教师,我肩负的不仅仅是教育的责任,更是影响未来的使命。

    回首过去,我为自己的选择和坚守感到自豪。展望未来,我将继续用我的师者本色,为学生的成长和未来贡献力量。我相信,只要我们坚守教育初心和使命,用心去感受每一个学生的需求和情感,我们一定能够创造出更加美好的教育未来。看到学生们在我的教育影响下逐渐成长,他们的学习成绩提高了,眼界也开阔了,更重要的是,我看到了他们脸上洋溢的灿烂笑容——那是对未来的希望和期待。