技能竞赛中激发创新实干热情

智能制造学院多措并举助力学生成长发展

                                                                                  智能制造学院 王建强

智能制造学院一直致力于培养学生的实践能力和创新精神，积极推进产教融合，为学生提供更广阔的发展空间。为了进一步提高学生的综合素质，在学院领导带领下、学院老师的辛苦付出下，学生参加了全国3D大赛，山东省大学生机电产品创新大赛，全国大学生先进成图与产品信息建模等多项大赛，共获得国家级二等奖4项，三等奖8项，省级一等奖27余项，省级二等奖24项，三等奖19项。

竞赛项目多样化

智能制造学院学生竞赛工作的亮点之一是竞赛项目的多样化。学院设置了涵盖不同领域和学科的竞赛项目，包括全国3D大赛、山东省大学生机电产品创新大赛、全国大学生先进成图与产品信息建模，充分满足不同学生的兴趣和特长。同时，学院还根据市场需求和行业发展，不断更新和优化竞赛项目，使学生能够及时了解和掌握最新的知识和技能。

强化技能实践

智能制造学院学生竞赛工作注重技能实践，强调学生的实际操作能力和应用技能。学院通过组织实习实训、技能比赛等活动，培养学生的实践能力和创新意识，提高他们的综合素质。同时，学院还积极与企业合作，开展实践教学和岗位培训，为学生提供更多的实践机会和实践经验。

校企合作支持

智能制造学院学生竞赛工作得到了众多企业的支持和合作。企业为学院提供设备、技术等方面的支持，协助学院开展实践教学和技能培训。同时，企业还积极参与竞赛组织和评选工作，为学院提供专业的指导和建议，使竞赛更贴近行业实际和市场需求。

竞赛与职业发展紧密结合

智能制造学院学生竞赛工作紧密结合学生的职业发展。学院通过组织职业规划讲座、企业参观等活动，帮助学生了解职业环境和行业动态，提高学生的职业素养和就业竞争力。同时，学院还通过竞赛选拔优秀学生参加省级、国家级比赛，为学生的职业发展搭建更高的平台。

强调团队合作精神

智能制造学院学生竞赛工作强调团队合作精神。在竞赛中，学生需要与队友共同协作、相互配合，发挥各自的优势和特长，共同完成比赛任务。这种团队合作精神不仅有助于提高学生的沟通能力和协作能力，还有助于培养学生的集体荣誉感和团队合作精神。

供稿︱智能制造学院 王建强

编发︱刘太山